Espaciodelconocimiento

A continuación explico los pasos a seguir para enseñar mi materia. 1. Primero hacemos un recordatoria de puntos clave que se vieron en la clase anterior y que se van a utilizar en esa sesión. 2. Después iniciamos el tema con una introducción y el propósito del mismo planteando objetivos específicos y finales de la sesión. 3. En el caso de mi materia vamos relacionando el trabajo de cada tema `por ejemplo si vimos operadores lógicos en la parte de construcción de formulas cuando llegamos a la parte de programación la relacionamos con las formulas que pedimos y también con el área de matemáticas. 4. Vemos un ejemplo del tema dejamos clara la idea principal de ahí en adelante el alumno inicia desarrollando el programa, de acuerdo a las herramientas adquiridas en los temas anteriores. 5. Comparte cada uno de ellos el programa con el grupo, checamos funcionabilidad del mismo y lógica de resolución, aportando los demás compañeros opciones al programa y construyendo ideas nuevas. 6. Resumimo...

De acuerdo a la lectura de Pere Márquez las concepciones de aprendizaje que más se adecuan al trabajo de competencias son las siguientes: Psicología cognitivista. Ya que de acuerdo a sus condiciones internas se mueven de manera parecida como por ejemplo motivación, adquisición y captación, las cuales son parte de las competencias, la importancia que tiene el profesor en la motivación lleva al alumno a conseguir sus objetivos. Constructivismo Este parte esta completamente relacionada en la construcción de un propio conocimiento, combinando conocimientos previos y el medio en el que los va utilizar para generar nuevos conocimientos. Lo cual nos lleva acumular conocimientos nuevos que puedan remplazar los viejos. Socio constructivismo Este tiene mayor relación con las competencias sobre todo en la relación social, e interacción con gente del área científica, para la futura interacción y aplicación de conocimientos a niveles científicos y de desarrollo.

El aprendizaje es un proceso el cual se va adquiriendo en base a experiencias, con el paso del tiempo, tanto profesores, como nuestros padres y toda la gente que participa en este proceso, nos van dando las herramientas, las cuales se basan en experiencias y tecnicas para poder adquirir de manera propia los conocimientos significativos que nos van a servir para toda la vida. Ahora como definimos cual es el fondo de la palabra significativo en un aprendizaje, nos hemos dado cuenta de que el concepto aprehender es adquirir algo lo cual vamos utilizar, pero cuando se sabe si algo es significativo, el concepto significativo es completamente diferente para todos, es siginificatovo cuando te sirve para la vida y te ayuda a resolver y enfrentar retos que se te presenten, la persona le da el grado a ese aprendizaje y decide si es o no significativo para el. Por lo tanto el aprendizaje no es algo trivial y se mide en base a las necesidades de la persona y a la aplicación que el le de para vol...